eTwinning პროექტი - Alpha Generation Children of the Digital Age: ..👣..👣Dijital Ayak İzi Eğitimimiz - Our Digital Footprint Training

leri – Dijital Ayak İzi

Etkinlik Konusu : Dijital Dünya Eğitimleri – Dijital Ayak İzi

Etkinlik Sorumluları: Duygu ÖZTÜRK – Eda KARAGÖZ AYAN

Etkinlik Düzeyi: İlkokul

Etkinlik Süresi: 1 Hafta

Etkinlik Kazanımları:

Sözlü ve yazılı yönergeleri uygular.
Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.
Bilgi kaynaklarını etkili bir şekilde kullanır.
Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına zarar vermeden kullanır.
Güvenliğini tehdit eden bir kişi olduğunda ne yapacağını ve kimlerden yardım isteyebileceğini açıklar.
Günlük yaşamında güvenliğini tehdit edecek bir durumla karşılaştığında neler yapabileceğine örnekler verir.
Okulda iletişim kurarken anlaşılır ve açık bir dille ifade eder.
Teknolojik araç ve gereçlerin güvenli bir şekilde kullanımı konusunda duyarlı olur.

Etkinliğin İlişkili Olduğu Dersler: Hayat Bilgisi – Sosyal Bilgiler - Türkçe

Etkinliğin Uygulanışı:

Öğrenciler ayın konusu olan Dijital Dünya Eğitiminin ilgili videolarını izler.
İzleme sürecini yürütürken öğretmen ya da öğrenciler birbirlerine kavramlar ile ilgili sorular sorar.
İzledikleri videolara göre öğrenciler bu soruları yanıtlar.
Eksik kalan noktalar olur ise birbirlerini tamamlar.

Eğitim Videosu: Erdem OVAT ve Cansu YALÇINER youtube kanallarına aittir.

Link: https://www.youtube.com/watch?v=XY0NOwDZmpU&t=17s

Digital World Trainings – Digital Footprint

Activity Topic: Digital World Trainings – Digital Footprint
Event Coordinators: Duygu ÖZTÜRK – Eda KARAGÖZ AYAN
Activity Level: Primary School
Event Duration: 1 Week
Activity Outcomes:

Implements verbal and written instructions.
Uses words in accordance with their meanings.
Guess the meaning of unfamiliar words and phrases using the context.
Uses information resources effectively.
Uses technological products without harming himself or others.
Explains what to do when there is a person threatening his/her safety and from whom to ask for help.
He gives examples of what he can do when faced with a situation that threatens his safety in his daily life.
Speaks in an understandable and clear language when communicating at school.
Be sensitive about the safe use of technological tools and equipment.

Courses that the activity is related to: Life Sciences - Social Studies - Turkish

Implementation of the activity:

Students watch the related videos of Digital World Education, which is the topic of the month.
While conducting the monitoring process, the teacher or students ask each other questions about the concepts.
Students answer these questions according to the videos they watch.
If there are missing points, they complete each other.